Posts tagged spel

Datorspelens roll i skolan

1
by ellwe in

>Som jag skrivit i ett tidigare inlägg har jag ett stort intresse av datorspel och vill på något sätt involvera dessa i min undervisning. Personer som säger att undervisningen måste ta till vara ungdomarnas vardag och datorspel finns med i mångas vardag, håller med. Att inte använda spel i undervisning är nästan ett tjänstefel med tanke på hur engagerade ungdomarna skulle kunna bli.

Tidigare har jag mest tänkt på hur spelens idéer och karaktärer ska kunna användas i skolan och då har det slutat med att de flesta spel inte fungerar. De är helt enkelt gjorda för att roa oss, inte nödvändigtvis utbilda oss. Det finns naturligtvis undantag, men i det stora hela är ju datorspel en nöjesindustri.

Nu hittade jag ett klipp från youtube som gjorde att jag helt plötsligt hajade till. Naturligtvis, så ska vi göra. Klippet nedan handlar om hur spel kan verka som inspiration och intresseväckare, det vill säga många spel har moment eller fakta i sin story som gör att spelaren nyfikenhet väcks och efter att spelet är slut vill man veta mer. Detta är nog kärnan hur vi idag kan nyttja de spel som finns.

Tänk er att ni spelar Call of Duty eller liknande FPS-spel som utspelar sig i världskrigsmiljö. Dessa spel är fulla av historiska referenser och de vapen som används är nästan alltid korrekta avbilder från riktiga vapen för att höja realismen i spelet. Efter en omgång som utspelar sig i någon fransk by skulle en historialärare kunna bryta spelandet och fortsätta lektionen runt den riktiga byn som drabbades under andra världskriget, eller liknande referenser från det spel som ungdomarna nyss njöt av.

Som inspiration, idéväckare, tankeställare eller liknande har spel verkligen en framtid i skolan. Det gäller bara att vi som spelar delar med oss av våra erfarenheter till de lärare som inte spelar, men som verkligen skulle ha nytta av de referenser som finns i spelens värld. Jag tror det skulle vara lättare att få elever motiverade och engagerade på detta sätt. Vad tror ni ?

Läs även andra bloggares åsikter om , , , ,

Leka matematik

0
by ellwe in ,

>Matematik har genom alla tiden betraktas som många elevers fasa. Frågar man elever vad de INTE ser fram emot när de börjar gymnasiet så svarar många matematiken. Tråkigt naturligtvi, men oftast beror det på att de inte hade någon rolig matte under högstadiet och att de tror att matte helt enkelt är tråkigt. Ack så fel de kan ha…

Så här på kvällskvisten vill jag bara tipsa om ett spel som jag köra som finalomgång i en mattespelstävling för några dagar sedan. De elever jag hade hade under tre timmar förtjust ägnat sig åt matte, utan att tycka att det vara speciellt tråkigt. Lektionen innehöll nämligen ett antal spel, både i pappersform och på dator, och deras tävlingsinstinkt hade gjort klassrummet till en rykande kittel.

Spelet jag tipsar om är Pathways. Ett spel i 4 svårighetsgrader där den lätta ändå är lagom utmanande huvudräkning med tidspress som faktor och där den svåraste nivån är svår även för oss äldre. Jag körde spelet på projektor i klassrummet där lagen fick tävla mot klockan, medans de andra nervöst tittade på för att se om deras tid blev slagen eller inte.
Huvudräkning är ett problemområde inom ungdomars matematikkunskaper, men att träna på detta sätt hade de inte gjort tidigare. Mycket nöje.

Läs även andra bloggar om: , ,

Datorspel som undervisning

1
by ellwe in ,

>Detta inlägg är ett intro till ett området som jag länge funderat över nämligen hur jag ska använda datorspel i min undervisning. Ungdomarna på ett IT-program har datorn som ett stort intresse så chansen att de spelar spel emellanåt är rätt god, om man säger så. Istället för att helt motarbeta spelandet så måste det ju gå att införliva deras intresse i undervisningen. Nu vill jag redan nu säga att det råder spelförbud på skolan så enda chansen för eleverna att spela spel under skoltid skulle i så fall vara just för undervisningens skull.

Tankarna som snurrar nu är Vilka spela går att använda? Det finns ju en del olika varianter där ute. Jag tänker sikta in mig på större spel som säljs komersiellt, för små flashspel har sällan det djup i story och värld som jag är ute efter. Som ni förstår finns där ändå en del att välja på.

Jag fokuserar helt på PC spel för tillfället, men konsoller finns med i bakvattnet.
De stora titlarna bland mina ungdomar är föga förvånande:

  • World of Warcraft (WOW)
  • Counterstrike (CS)
  • Battlefield 2 (BF2)
  • Bilspel (Drift, Grid och liknande)

Listan kommer fyllas på med tiden, men just dessa titlar vore ju skoj att kunna få in i undervisningen på något sätt.

Lösa tankar som kommer utredas närmare är:

  1. Kan WOW användas för matematiklektioner, det samlas ju massor av pengar, levlar och grader?
  2. Acceleration och hastighet mm borde ju lätt kunna mätas och kontrolleras i bilspel där även skalor och liknande inom matematiken borde fungera som material?
  3. BF2, kan man träna problemlösning och strategier i det spelet givet vissa förutsättningar?
  4. CS har jag tidigare använt inom geometrin, finns det andra området?

Att själva spelprogrammeringen kan användas inom matematik är ju givet, men jag siktar på själva spelvärldarna.

Andra spel som jag tänker titta närmare på inom andra områden är Sim City serien för studier om stadsplanering och samhällskunskap, Backpackerserien för geografiområdet., Second Life och andra virituella världar för studier inom gruppdynamik, entreprenörskap osv. Hur driver man ett vinstdrivande företag i den virtuella världen Second Life till exempel. Ska det ligga granne med svenska ambassaden eller liknande?

Många tankar och fler blir de hela tiden. I morgon ska vi spela sudoku på mattelektionen :)

Läs även andra bloggares åsikter om , ,

Go to Top