>Att blogga har blivit var mans sysselsättning. Många gör det i någon form och då ofta på fritiden. Jag har tidigare nämnt hur vi använder bloggar inom IT-programmet men presenterar här en lista på hur jag anser att en blogg kan användas i skolan för att utveckla undervisningen och skapa en mer kreativ läromiljö.

  1. Reflektionsbloggar
    Våra elever har skapat en personlig blogg där de reflekterar över sina studier och prestationer med jämna mellanrum. Detta är en nyttig process då de lär sig att fundera över vad de gjort och vad de lärt sig. Bloggen är låst för allmänheten och endast elev och berörda lärare kan läsa den.
  2. Bloggbok
    Elever i trean på gymnasiet ska inom kursen Projektarbete skriva loggbok där de hela tiden beskriver den process de genomgår och hur de tänker och tycker. Nästan som en reflektionsblogg men i detta fallet knuten till en specifik kurs.

  3. Projektbloggar
    Under ett större projekt inom skolan kan projektgruppen dokumentera sina framsteg i en för gruppen gemensam blogg. Gruppen och dess handledare har tillgång till bloggen där samtliga elever i gruppen har skrivrättigheter. De kan utbyta tankar och föra viss del av beslutsprocessen via bloggen.

  4. Redovisningsbloggar
    Liknar föregående variant men i detta fallet så är blogger själva redovisningen av arbetet. Bloggen fokuserar på att läsare ska förstå och bli intresserade av arbetet som gruppen genomfört, gärna via bilder, film och mängder av inlägg.

  5. Kursmålsbloggar
    Detta är bloggar som används för att träna på och uppfylla specifika kursmål. Närmast till hands ligger språkundervisning som ofta har skrivrelaterade kursmål. Via bloggen redovisar eleverna sina färdigheter genom inlägg som i sig kan handla om lite allt möjligt eller vara koncentrerade kring ett specifikt tema. Kursmålsbloggen kan naturligtvis kombineras med till exempel Redovisningsbloggar. Att kommentera och reflektera över andras inlägg är även det nyttig träning som ofta finns med i kursplaner.

  6. Sociala bloggar
    Här hamnar ofta de bloggar som eleverna driver privat med fokus på social verksamhet. Dessa ska inte underskattas i undervisningen då en stor del av dagens sociala verksamhet sker via nätet och vi som skola ska förbereda eleverna på detta och även ge kunskap i dess för och nackdelar. Låt eleverna skapa sociala bloggar inom ett valfritt område och se dess skara av läsare växa allt efter som tiden går.

  7. Informationsbloggar
    då de tidigare varianterna handlat om att själv skriva bloggar är Informationsbloggar tänkta att fungera som källor med just information för fortsatt arbete. Bloggar finns inom alla områden och ofta mer aktuella än många tidningar och böcker. Teknikbloggar ligger ofta i framkant och där kan eleverna hitta dagsfärska nyheter inom området. Samhällsbloggar och liknande finns i massor och fungerar bra som komplement till övrig litteratur inom olika kurser.

Det finns säkert massor av användningsområden för bloggar som jag inte tagit upp här. Har ni egna erfarenheter så tveka inte att kommentera inlägget.

Liknande inlägg:

  1. Att vara entreprenör utan att veta om det
  2. Skolan i globaliseringens fotspår
  3. Bloggens roll i skolan
  4. Skolan ska vara underhållande
  5. In med datorspelen i skolan